Hidayat, M.I. and Harahap, M.B. 2015. EFEK MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY TRAINING BERBASIS MULTIMEDIA LECTORA DAN KEMAMPUAN BERPIKIR FORMAL TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA. Jurnal Pendidikan Fisika. 4, 1 (Jun. 2015), 25–32. DOI:https://doi.org/10.22611/jpf.v4i1.2565.