Marwan, K.N. et al. 2023. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SCIENTIFIC INQUIRY DAN ADVERSITY QUOTIENT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SMA. Jurnal Pendidikan Fisika. 12, 2 (Dec. 2023), 132–136. DOI:https://doi.org/10.24114/jpf.v12i2.32490.