Wahyuni, I. and Munthe, Y.G. 2014. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY (TSTS) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI LISTRIK DINAMIS PADA SISWA SMA. Jurnal Pendidikan Fisika. 3, 1 (Jun. 2014), 1–7. DOI:https://doi.org/10.22611/jpf.v3i1.3269.