Hidayat, M. I., & Harahap, M. B. (2015). EFEK MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY TRAINING BERBASIS MULTIMEDIA LECTORA DAN KEMAMPUAN BERPIKIR FORMAL TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA. Jurnal Pendidikan Fisika, 4(1), 25–32. https://doi.org/10.22611/jpf.v4i1.2565