Fatmi, N., & ., S. (2014). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING DAN KREATIVITAS TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS PADA SISWA SMA. Jurnal Pendidikan Fisika, 3(1), 47–52. https://doi.org/10.22611/jpf.v3i1.3277