Makiyah, Y. S., Diana, R., & Septiana, S. (2023). ANALISIS EFEKTIVITAS WORKSHEET BLENDED PROBLEM BASED LEARNING (B-PBL) DAN WORKSHEET CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH. Jurnal Pendidikan Fisika, 12(1), 14–21. https://doi.org/10.24114/jpf.v12i1.40514