PENGARUH INTEGRASI VIRTUAL LABORATORIUM FISIKA BERBASIS SIMULASI PHET DENGAN MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA RANAH KOGNITIF C3 DAN C5. Jurnal Pendidikan Fisika, [S. l.], v. 11, n. 1, p. 11–17, 2022. DOI: 10.24114/jpf.v11i1.31675. Disponível em: https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/jpf/article/view/31675. Acesso em: 25 mar. 2026.