Hidayat, M. I. and Harahap, M. B. (2015) “EFEK MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY TRAINING BERBASIS MULTIMEDIA LECTORA DAN KEMAMPUAN BERPIKIR FORMAL TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA”, Jurnal Pendidikan Fisika, 4(1), pp. 25–32. doi: 10.22611/jpf.v4i1.2565.