“EFEK MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY TRAINING BERBASIS MULTIMEDIA LECTORA DAN KEMAMPUAN BERPIKIR FORMAL TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA”. Jurnal Pendidikan Fisika, vol. 4, no. 1, June 2015, pp. 25-32, https://doi.org/10.22611/jpf.v4i1.2565.