Dewi, R.S. 2015. PERBEDAAN HASIL BELAJAR KIMIA SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN TGT (TEAMS GAMES TOURNAMENT) DENGAN MEDIA MIND MAPPING DAN MOLYMOOD PADA POKOK BAHASAN HIDROKARBON. Jurnal Pendidikan Kimia. 7, 1 (Apr. 2015), 50–56. DOI:https://doi.org/10.24114/jpkim.v7i1.5499.