Dewi, R. S. (2015). PERBEDAAN HASIL BELAJAR KIMIA SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN TGT (TEAMS GAMES TOURNAMENT) DENGAN MEDIA MIND MAPPING DAN MOLYMOOD PADA POKOK BAHASAN HIDROKARBON. Jurnal Pendidikan Kimia, 7(1), 50–56. https://doi.org/10.24114/jpkim.v7i1.5499