“PERBEDAAN HASIL BELAJAR KIMIA SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN TGT (TEAMS GAMES TOURNAMENT) DENGAN MEDIA MIND MAPPING DAN MOLYMOOD PADA POKOK BAHASAN HIDROKARBON”. 2015. Jurnal Pendidikan Kimia 7 (1): 50-56. https://doi.org/10.24114/jpkim.v7i1.5499.