“PERBEDAAN HASIL BELAJAR KIMIA SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN TGT (TEAMS GAMES TOURNAMENT) DENGAN MEDIA MIND MAPPING DAN MOLYMOOD PADA POKOK BAHASAN HIDROKARBON” (2015) Jurnal Pendidikan Kimia, 7(1), pp. 50–56. doi:10.24114/jpkim.v7i1.5499.