Silaban, S. and Debora Simangunsong, N. S. (2015) “PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN Contextual Teaching And Learning (CTL) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN SISTEM KOLOID”, Jurnal Pendidikan Kimia, 7(1), pp. 95–101. doi: 10.24114/jpkim.v7i1.5507.