“PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN Contextual Teaching And Learning (CTL) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN SISTEM KOLOID”. Jurnal Pendidikan Kimia, vol. 7, no. 1, Apr. 2015, pp. 95-101, https://doi.org/10.24114/jpkim.v7i1.5507.