PENGEMBANGAN APLIKASI BERBASIS ANDROID CODE of POINT AEROBIC GYMNASTIC 2022-2024 TERHADAP ATLET PERSANI JAMBI

Fitri Khairunnisa, Hary Soedarto, Atri Widowati

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa aplikasi seluler code of point aerobic gymnastic 2022 – 2024. Latar belakang permasalahan pada penelitian ini adalah code of point melakukan perombakan ulang yang masih belum diketahui oleh atlet serta pelatih yang disebabkan kurangnya informasi sehingga dalam latihan mengalami hambatan dalam mengupgrade gerakan serta dibutuhkannya suatu terobosan untuk membantu atlet serta pelatih dalam mempelajari gerakan, teknik, serta peraturan terbaru yang lebih praktis dan mudah digunakan. Penelitian ini dilakukan di PERSANI Provinsi Jambi dengan subyek penelitian yaitu atlet dan pelatih senam aerobic gymnastic PERSANI Provinsi Jambi. Adapun metode penelitian yang digunakan yaitu penelitian pengembangan model ADDIE. Langkah – langkah penelitian ini dimulai dari analisis, desain, pengembangan, implementasi hingga evaluasi. Hasil analisis data penelitian menunjukan rentang persentase skor ujicoba produk yang dilakukan 80% sampai 90% dalam kategori baik sehingga dapat disimpulkan bahwa produk aplikasi code of point aerobic gymnastic 2022 – 2024 layak untuk digunakan bagi atlet, pelatih, serta wasit dari cabang olahraga aerobic gymnastic.


Keywords


Aplikasi, Code of Point, Aerobic Gymnastic

Full Text:

PDF

References


Federation Internationale de Gymnastique. (2013). Code of Point Aerobic Gymnastic. Edition 2013-2016.

Federation Internationale de Gymnastique. (2016). Code of Point Aerobic Gymnastic. Edition 2016-2020.

Federation Internationale de Gymnastique. (2020). Code of Point Aerobic Gymnastic. Edition 2020-2024.

Peterson, C. (2003). Bringing ADDIE to Life: Instructional Design at Its Best. Journal of Education Multimedia and Hypermedia, 2 (3) hlm. 227-241

Shelton, K & Saltsman (2011) Appliying the ADDIE Model to Online Instruction. Dalam information Resources Management Association. Instructional Design: concepts, Methodologies, tools, and applications, hal 566-581. New York: IGI Global

Sukmadinata. (2008). Metode Penelitian Pendidikan, Bandung: Remaja Rosdakarya.




DOI: https://doi.org/10.24114/jp.v6i2.42571

Article Metrics

Abstract view : 58 times
PDF - 56 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2022 JURNAL PRESTASI