Evaluasi Keterampilan Passing Bawah Permainan Bola Voli Dalam Pembelajaran PJOK Di SDN 24 Banda Aceh

Sahrial; Didi Yudha Pranata; Novia Rozalini

doi:10.24114/xd6ss217

Authors

Sahrial Bina Bangsa Getsempena University
Didi Yudha Pranata Bina Bangsa Getsempena University
Novia Rozalini Bina Bangsa Getsempena University

DOI:

https://doi.org/10.24114/xd6ss217

Keywords:

Pendidikan Jasmani, Bola Voli, Passing Bawah, Evaluasi Keterampilan

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat keterampilan passing bawah bola voli dalam pembelajaran PJOK pada siswa kelas V SD Negeri 24 Banda Aceh. Jenis penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif untuk memahami pengalaman dan kemampuan teknik siswa secara mendalam. Subjek penelitian berjumlah 35 siswa kelas V tahun ajaran 2025/2026. Teknik pengumpulan data meliputi observasi sistematis, tes pergerakan keterampilan passing bawah, wawancara terstruktur dengan guru PJOK, serta dokumentasi. Instrumen evaluasi menggunakan tes praktik yang menilai tiga indikator utama, yaitu sikap awal, perkenaan bola, dan sikap akhir. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan passing bawah siswa secara umum berada pada kategori baik. Sebagian besar siswa telah mampu menunjukkan posisi tubuh yang benar pada sikap awal dan sikap akhir, tapi masih ditemukan kendala pada indikator perkenaan bola, khususnya dalam merapatkan kedua lengan dan meluruskan siku secara konsisten. Faktor penghambat yang teridentifikasi meliputi rasa takut terhadap laju bola yang cepat serta kurangnya frekuensi latihan mandiri di luar jam sekolah. Simpulan dari penelitian ini adalah tingkat keterampilan passing bawah siswa kelas V SDN 24 Banda Aceh berkategori baik, yang keberhasilannya dipengaruhi oleh metode demonstrasi langsung oleh guru, motivasi intrinsik siswa, serta dukungan sarana prasarana sekolah yang memadai.

Author Biographies

Didi Yudha Pranata, Bina Bangsa Getsempena University

Dosen Prodi Pendidikan Jasmani FKIP
Novia Rozalini, Bina Bangsa Getsempena University

Dosen Prodi Pendidikan Jasmani FKIP

References

Ahmar, Ferawati, Suhardianto, & Syahruddin. (2021). Upaya meningkatkan hasil belajar kemampuan passing bawah permainan bola voli melalui model pembelajaran koperatif pada siswa kelas VIII SMPN 2 Malangke Barat. Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan, 9(2), 72–78.

Bloom, B. S. (1956). Taxonomy of educational objectives. Longman.

Bucher, C. A. (1983). Foundations of physical education. Mosby.

Gallahue, D. L. (2006). Developmental physical education for today’s children. McGraw-Hill.

Gallahue, D. L., & Ozmun, J. C. (2012). Understanding motor development. McGraw-Hill.

Hadi Masroni, A., & Hariyanto, E. (2021). Teknik dasar dan pembelajaran bola voli di sekolah. Jurnal Pendidikan Olahraga, 10(2), 85–92.

Lubis, A. E., Ramadan, & Deliana, P. (2018). Peningkatan hasil belajar passing bawah bola voli melalui metode demonstrasi pada siswa SMP. Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan, 6(1), 1–10.

Morrow, J. R., Jr. (2011). Measurement and evaluation in human performance. Human Kinetics.

Muhajir. (2017). Pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehatan. Erlangga.

Pratiwi, S. A., dkk. (2023). Pembelajaran PJOK dan pengembangan keterampilan gerak dasar. Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga.

Ramli, M., Ansar, C. S., & Pinangkaan, E. A. M. (2023). Upaya meningkatkan hasil belajar passing bawah pada pembelajaran bola voli melalui penggunaan modifikasi bola kelas VII SMPN 3 Tondano Kabupaten Minahasa. Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan, 11(2).

Schmidt, R. A. (1991). Motor learning and performance. Human Kinetics.

Setiyono, W. (2020). Hakikat pendidikan jasmani dalam pembelajaran sekolah. Jurnal Pendidikan Olahraga.

Sugiyono. (2019). Statistika untuk penelitian. Alfabeta.

Tyler, R. W. (1950). Basic principles of curriculum and instruction. University of Chicago Press.

Viera, B. L. (2004). Volleyball steps to success. Human Kinetics.