Analisis Kebutuhan dan Ketertarikan Masyarakat Papua Barat Terhadap Pendirian Program Studi Pendidikan Jasmani di Universitas Papua
DOI:
https://doi.org/10.24114/r1510e96Keywords:
Ketertarikan Masyarakat, Pendidikan Jasmani, Papua BaratAbstract
Perkembangan olahraga dan meningkatnya kebutuhan tenaga pendidik olahraga di Papua Barat mendorong pentingnya pembukaan Program Studi Pendidikan Jasmani di Universitas Papua. Namun, informasi mengenai tingkat ketertarikan masyarakat terhadap rencana tersebut masih terbatas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat ketertarikan masyarakat Papua Barat terhadap pendirian Program Studi Pendidikan Jasmani di Universitas Papua. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan metode survei. Data dikumpulkan melalui angket yang disebarkan kepada 110 responden yang sedang berolahraga di Sport Center Universitas Papua pada tanggal 3–9 Mei 2026. Sampel dipilih menggunakan teknik simple random sampling dan terdiri atas kelompok usia 15–25 tahun, 26–35 tahun, dan 36–55 tahun. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif berupa frekuensi dan persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 80 % responden usia 15–25 tahun, 72 % usia 26–35 tahun, dan 70 % usia 36–55 tahun menyatakan sangat setuju terhadap pendirian Program Studi Pendidikan Jasmani. Secara keseluruhan, 76,36% responden menyatakan sangat setuju, 17,27% setuju, dan 6,37% kurang setuju. Tingkat ketertarikan masyarakat mencapai 94 % dan termasuk dalam kategori sangat tinggi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa masyarakat Papua Barat memberikan dukungan yang kuat terhadap pendirian Program Studi Pendidikan Jasmani di Universitas Papua.
References
Anisa Nurfauziah (2026), Analisis Tingkat Minat Siswa Terhadap Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani dan Olahraga Kesehatan (PJOK) di SDN 2 Sukarame. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar. Vol. 11 No. 01 (2026): Volume 11 No. 01 Maret 2026 DOI: https://doi.org/10.23969/jp.v11i01.43645
Badan Pusat Statistik Provinsi Papua Barat. (2024). Indeks Pembangunan Manusia Provinsi Papua Barat 2024.
Badan Pusat Statistik Provinsi Papua Barat. (2024). Jumlah Sekolah SMA di Papua Barat 2018-2025
Frans Juninho Nadaek, Dewi Maya Sari. (2022). Survei Minat Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran Pendidikan Jasmani. Jurnal Bina Pengabdian Kepada Masyarakat. Vol 2 No 2 DOI : https://doi.org/10.55081/jbpkm.v2i2.563
Marzuki. (2012). Politik Pendidikan Nasional dalam Bingkai Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional. Jurnal Penelitian Humaniora.
Mudi Sukamto, Wahyu Setia Kuscahyaning Putri, Hilmy Aliriad (2022). Survei Minat Peserta Didik Dalam Pembelajaran Virtual Pendidikan Jasmani Dengan Media Audio Visual. Citius Jurnal Pendidikan, Jasmani, Olahraga dan Kesehatan. Vol. 1 No. 2 (2021): CITIUS: Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan. DOI: https://doi.org/10.32665/citius.v1i2.249
Nur Solekhatun Nisa, Palupi Lindiasari Samputra (2020). Analisis Ketimpangan Pendidikan di Provinsi Papua Barat. Jurnal Perspektif Ekonomi Darussalam (JPED). VOLUME 6 - NOMOR 2, September 2020. ISSN 2505-6976
Refriyadi (2023). Survey Minat Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan di SMP Negeri 2 Pendopo Barat. Jurnal Olahraga Papua. Vol 5. No 1 (2023) Juni. DOI : https://doi.org/10.23969/jp.v11i01.43645
Saputra, D., Syechalad, M. N., & Nasir, M. (2015). Analisis Ketimpangan Pendidikan Terhadap Pertumbuhan Ekonomi di Provinsi Aceh. Jurnal Ilmu Ekonomi: Program Pascasarjana Unsyiah, 3(2), 1-9.
Titus Saputro, Ari Wibowo Kurniawan, Dona Sandy Yudasmara (2020), Survei Sarana dan Prasarana Pendidikan Jasmani di SMA, MA dan SMK. Jurnal Sport Science and Health. Vol. 2(9): 2020. ISSN 2715-3886
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Arie Favian Syahmar Marpaung, Yuli Kombong, Natalianti Wulan Dari

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
- This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

















