2026. PENGARUH MODEL FLIPPED CLASSROOM BERBANTUAN MOODLE TERHADAP HASIL BELAJAR DAN SELF REGULATED LEARNING SISWA PADA MATERI FRAMEWORK DI SMK. JS (JURNAL SEKOLAH). 10, 4 (Sep. 2026), 1252–1257. DOI:https://doi.org/10.24114/gjjm1y35.