[1]
Andani, N.T. et al. 2024. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING) TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF PENDIDIKAN PANCASILA PESERTA DIDIK KELAS V SEKOLAH DASAR. JS (JURNAL SEKOLAH). 8, 3 (Jun. 2024), 367–374. DOI:https://doi.org/10.24114/js.v8i3.56601.