Mailani, E. et al. 2024. STUDI KOMPARATIF PENINGKATAN LITERASI NUMERASI MAHASISWA ANTARA MODEL FLIPPED CLASSROOM DAN PERSONAL PROJECT . JS (JURNAL SEKOLAH). 9, 1 (Dec. 2024), 131–137. DOI:https://doi.org/10.24114/js.v9i1.64808.