Sarianto et al. 2025. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM-BASED LEARNING (PBL) BERBASIS NEUROSAINS TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PPKn SISWA SMP KELAS VIII. JS (JURNAL SEKOLAH). 9, 3 (Jun. 2025), 589–600. DOI:https://doi.org/10.24114/js.v9i3.67354.