Theana, O.H. et al. 2018. KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN TIME TOKEN TERHADAP HASIL BELAJAR SUBTEMA KESEIMBANGAN EKOSISTEM SISWA KELAS V SD. JS (JURNAL SEKOLAH). 2, 1 (Jun. 2018), 67–71. DOI:https://doi.org/10.24114/js.v2i1.9918.