Apriani, M. (2022). PENGARUH PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING DENGAN MEMANFAATKAN LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS II SD NEGERI 7 KAYUAGUNG. JS (JURNAL SEKOLAH), 7(1), 112–117. https://doi.org/10.24114/js.v7i1.37109