Andani, N. T., Nuroso, H., & Yoganingsih, C. D. (2024). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING) TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF PENDIDIKAN PANCASILA PESERTA DIDIK KELAS V SEKOLAH DASAR. JS (JURNAL SEKOLAH), 8(3), 367–374. https://doi.org/10.24114/js.v8i3.56601