Ariani, B., & Attalina, S. N. C. (2024). PENGARUH MODEL SCRAMBLE BERBANTUAN MEDIA KOTAK KARTU MISTERI (KOKAMI) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA KELAS V. JS (JURNAL SEKOLAH), 8(2), 303–313. https://doi.org/10.24114/js.v8i2.56879