Firmansyah, M. B., & Tri Febrianto , P. (2025). PENGARUH PROBLEM BASED LEARNING DENGAN PENDEKATAN DEEP LEARNING TERHADAP PEMAHAMAN SISWA KELAS III MATERI TATA TERTIB DI SEKOLAH DASAR. JS (JURNAL SEKOLAH), 10(1), 124–134. https://doi.org/10.24114/js.v10i1.69971