Windi, A. B., D. H, D. P., & Widyaningrum, A. (2018). KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN TIME TOKEN TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA KELAS IV SDN KEDUNGREJO 02 TUNJUNGAN BLORA. JS (JURNAL SEKOLAH), 2(4), 323–328. https://doi.org/10.24114/js.v2i4.10681