SARIANTO; SUKMAYADI, Dodi; SYAFRUDDIN. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM-BASED LEARNING (PBL) BERBASIS NEUROSAINS TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PPKn SISWA SMP KELAS VIII. JS (JURNAL SEKOLAH), [S. l.], v. 9, n. 3, p. 589–600, 2025. DOI: 10.24114/js.v9i3.67354. Disponível em: https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/js/article/view/67354. Acesso em: 9 jul. 2025.