Theana, Oka Harmas, et al. “KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN TIME TOKEN TERHADAP HASIL BELAJAR SUBTEMA KESEIMBANGAN EKOSISTEM SISWA KELAS V SD”. JS (JURNAL SEKOLAH), vol. 2, no. 1, June 2018, pp. 67-71, doi:10.24114/js.v2i1.9918.