PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM-BASED LEARNING (PBL) BERBASIS NEUROSAINS TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PPKn SISWA SMP KELAS VIII. JS [Internet]. 2025 Jun. 29 [cited 2026 Mar. 25];9(3):589-600. Available from: https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/js/article/view/67354