PENGARUH PENDEKATAN OPEN-ENDED DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN PEMAHAMAN KONSEP BANGUN DATAR PADA SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH. JS [Internet]. 2026 Sep. 30 [cited 2026 Oct. 12];10(4):1387-95. Available from: https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/js/article/view/74696