Puspita SF, Reffiane F, Huda C. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION) TERHADAP PENANAMAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA. JS [Internet]. 2018 Dec. 12 [cited 2025 Jul. 15];3(1):52-7. Available from: https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/js/article/view/11632