PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING) TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF PENDIDIKAN PANCASILA PESERTA DIDIK KELAS V SEKOLAH DASAR. JS (JURNAL SEKOLAH) [Internet]. 4 Juni 2024 [dikutip 15 Juli 2026];8(3):367-74. Tersedia pada: https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/js/article/view/56601