PENGARUH PROBLEM BASED LEARNING DENGAN PENDEKATAN DEEP LEARNING TERHADAP PEMAHAMAN SISWA KELAS III MATERI TATA TERTIB DI SEKOLAH DASAR. JS (JURNAL SEKOLAH) [Internet]. 22 Desember 2025 [dikutip 15 Juli 2026];10(1):124-3. Tersedia pada: https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/js/article/view/69971