Devi, R. et al. 2018. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DAN GAYA BERPIKIR SEKUENSIAL TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA JERMAN SISWA. Jurnal Teknologi Pendidikan (JTP). 11, 1 (Nov. 2018), 10–21. DOI:https://doi.org/10.24114/jtp.v11i1.11192.