Susanti, V. et al. 2018. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DAN MOTIVASI INTRINSIK TERHADAP HASIL BELAJAR KETERAMPILAN MEMBACA BAHASA ARAB SISWA. Jurnal Teknologi Pendidikan (JTP). 11, 1 (Nov. 2018), 73–85. DOI:https://doi.org/10.24114/jtp.v11i1.11198.