Nurli, . et al. 2019. PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MEMBACA BAHASA INGGRIS. Jurnal Teknologi Pendidikan (JTP). 11, 2 (Feb. 2019), 195–207. DOI:https://doi.org/10.24114/jtp.v11i2.12585.