., J. and Sitompul, H. 2017. UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR BAHASA INGGRIS MELALUI PENERAPAN STRATEGI PEMAHAMAN BACAAN DIRECTED READING THINKING ACTIVITY (DRTA). Jurnal Teknologi Pendidikan (JTP). 7, 1 (Feb. 2017), 46–57. DOI:https://doi.org/10.24114/jtp.v7i1.1852.