., J. and Gurning, B. 2016. UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR BAHASA INGGRIS MELALUI PENERAPAN STRATEGI PEMAHAMAN BACAAN DIRECTED READING THINKING ACTIVITY (DRTA) PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 2 BINJAI. Jurnal Teknologi Pendidikan (JTP). 9, 2 (Oct. 2016), 139–150. DOI:https://doi.org/10.24114/jtp.v9i2.4902.