Sitompul, H.P. et al. 2024. PENGARUH DISTORSI KOGNITIF DAN ADVERSITY QUOTIENT TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PEMBELAJARAN AKUNTANSI (STUDI PADA PEMBELAJARAN BERBASIS OPEN EDUCATION RESOURCES). Jurnal Teknologi Pendidikan (JTP). 17, 1 (Apr. 2024), 50–55. DOI:https://doi.org/10.24114/jtp.v17i1.57395.