PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF NUMBERED HEAD TOGETHER DENGAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION DAN KECERDASAN GANDA TERHADAP HASIL BELAJAR IPS. (2019). Jurnal Teknologi Pendidikan (JTP), 12(1), 75-87. https://doi.org/10.24114/jtp.v12i1.14504