ANALISIS KESULITAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS: TRANSISI DARI HAFALAN RUMUS MENUJU PEMBELAJARAN BERMAKNA DI SD NURUL IHSAN AN NAWAWI. (2026). Jurnal Teknologi Pendidikan (JTP), 19(2), 98-104. https://doi.org/10.24114/jtp.v19i2.77734