Susanti, V., Sitompul, H., & Tambunan, H. (2018). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DAN MOTIVASI INTRINSIK TERHADAP HASIL BELAJAR KETERAMPILAN MEMBACA BAHASA ARAB SISWA. Jurnal Teknologi Pendidikan (JTP), 11(1), 73–85. https://doi.org/10.24114/jtp.v11i1.11198