Padrita, E., Sitompul, H., & Mursid, R. (2019). UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR BAHASA INGGRIS MELALUI PENERAPAN STRATEGI PEMAHAMAN BACAAN DIRECTED READING TINKING ACTIVITY (DRTA). Jurnal Teknologi Pendidikan (JTP), 11(2), 111–125. https://doi.org/10.24114/jtp.v11i2.12578