Nurli, ., Mursid, R., & Tanjung, S. (2019). PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MEMBACA BAHASA INGGRIS. Jurnal Teknologi Pendidikan (JTP), 11(2), 195–207. https://doi.org/10.24114/jtp.v11i2.12585