Sitompul, H. P., Nurhayani, U., Fikri, M. E., & Herliani, R. (2024). PENGARUH DISTORSI KOGNITIF DAN ADVERSITY QUOTIENT TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PEMBELAJARAN AKUNTANSI (STUDI PADA PEMBELAJARAN BERBASIS OPEN EDUCATION RESOURCES). Jurnal Teknologi Pendidikan (JTP), 17(1), 50–55. https://doi.org/10.24114/jtp.v17i1.57395