HENDRA, Alan Twedy; PURBOJO, Rijanto. PENGARUH PERSEPSI IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN JARAK JAUH, TINGKAT BURNOUT, DAN MANAJEMEN WAKTU TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA INGGRIS SISWA. Jurnal Teknologi Pendidikan (JTP), [S. l.], v. 15, n. 2, p. 105–115, 2022. DOI: 10.24114/jtp.v15i2.37877. Disponível em: https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/jtp/article/view/37877. Acesso em: 11 jul. 2025.