., Jeniwati; GURNING, Busmin. UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR BAHASA INGGRIS MELALUI PENERAPAN STRATEGI PEMAHAMAN BACAAN DIRECTED READING THINKING ACTIVITY (DRTA) PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 2 BINJAI. Jurnal Teknologi Pendidikan (JTP), [S. l.], v. 9, n. 2, p. 139–150, 2016. DOI: 10.24114/jtp.v9i2.4902. Disponível em: https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/jtp/article/view/4902. Acesso em: 7 jun. 2025.