SITOMPUL, Haryani Pratiwi; NURHAYANI, Ulfa; FIKRI, Miftah El; HERLIANI, Rini. PENGARUH DISTORSI KOGNITIF DAN ADVERSITY QUOTIENT TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PEMBELAJARAN AKUNTANSI (STUDI PADA PEMBELAJARAN BERBASIS OPEN EDUCATION RESOURCES). Jurnal Teknologi Pendidikan (JTP), [S. l.], v. 17, n. 1, p. 50–55, 2024. DOI: 10.24114/jtp.v17i1.57395. Disponível em: https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/jtp/article/view/57395. Acesso em: 7 jun. 2025.